全面性教育：德國教育系統強調向學生提供全面的教育，當中包括語言、數學、科學、藝術和社會學科等多個範疇的學習。這種全面性的教育方向目的是培養學生在各個領域平均吸收其知識和技能，從中發掘自己的潛能，繼而發展自己的專長。
批判性思考：德國的教育方針鼓勵和主張學生獨立思考，令他們明白和接受凡事都應該 有根據和合理才有說服力。學生會學懂在遇到自己認為無理的或不解的情況 下大膽求正，能做到有獨立思想，不人云亦云。
民主教育：德國的教育方針強調民主價值觀、平等和和社會參與。學生從小就被培養出 樂於積極參與學校和社區事務的習慣，以加強他們的公民意識和社會責任感。德國絕大 部份的幼兒園、小學、中學、職業先修學校及大學都是公立的，以達到推廣平等教育機會。
學制分層：德國教育採取分層制度，從學生小學五年級起，根據他們的學術能力和興趣 分為主要三種學校類別 - 文理中學 (Gymnasium)、實科中學 (Realschule) 和基礎職業中 學 (Hauptschule)等。這種分層制度目的是要為學生提供更加個性化和切合他們需求的教育。
職業教育和培訓：德國任何職業都十分重視職業教育和培訓，所以不斷提供、研究和完善多種職業教育課程和學徒制度 (大部分學徒都有一定的月薪)，務求學生盡早能夠獲得與自己將來打算投身行業的相關的學術知識和工作經驗，為未來的職業生涯做好準備。